近日，上海大学社区学院2019级育成计划导师聘任仪式暨开班仪式及集中培训活动在校本部顺利举行。9月20日下午，育成计划导师聘任仪式暨开班仪式在校本部东区通信学院翔英大楼516会议室正式开始，导师代表计算机学院张博锋、材料学院骆军、外国语学院庄恩平，生命学院文铁桥、陈沁，理学院许斌、任伟，机自学院杨帮华、张曦等老师，以及社区学院领导班子、2019级育成计划全体学员、导生和工作组老师参加了本次活动，活动由社区学院2019级学生陈立阳主持。

师生齐聚，携手共进

活动伊始，社区学院研究发展中心主任陆耀峰对育成计划的培养理念、运行模式与保障制度等进行了简短介绍，并通过列举往届学员在导师指导下开展科学研究的案例来勉励同学们踏实学习、刻苦钻研。随后，2016级育成计划学员代表姚烨通过讲述亲身经历，向大家分享了学习经验与方法，鼓励同学们主动抓住机会、明确未来规划、努力提高成绩。接着，姚烨作为领誓人带领着2019级育成计划学员做了学员宣誓，坚定了同学们谨记培养宗旨、争当栋梁之才的决心。

而后，2019级育成计划学员代表王骞谆以“荣幸”“感谢”与“努力”为关键词表达了新生对自身发展的现实需求与迫切心情，并表态将会认真学习、虚心求教与努力奋斗。2019级育成计划导师代表和社区学院领导班子共同为本届学员发放了录取通知书并合影留念。2019级育成计划导师代表张博锋教授从大学学什么、大学怎样学习、专业分流做何准备等三个方面进行了发言，他表示同学们应深刻理解通识教育的初衷，以拓展视野、打牢基础、夯实学业为要求，多与不同专业、学科的师生进行交流，多去参加自己感兴趣的课程和讲座。随后，社区学院党委书记邓志瑞、院长尹静波为在场的导师们颁发了聘书并合影留念。最后，尹静波教授致辞，她向所有导师们的辛勤付出表达了感谢，同时也向2019级育成计划学员表示了祝贺。她以往届育成学员出征全球重大挑战论坛的事例勉励同学们要加倍努力，并对同学们提出了三点要求：一是要珍惜宝贵机会，以创新项目为成长载体，提升全方位的科研能力；二是要学会坚持、不言放弃；三是要追求卓越、开拓视野，多进行跨学科的实践探索，应对未来不同挑战。这份殷切期待和勉励敦促，为开营仪式画上了圆满的句号。

初遇团队，了解彼此

在导师聘任仪式暨开班仪式后，为期两天半的集中培训活动正式开始。9月20日晚上，陆耀峰主持了团队初步融合的环节，他让学员选择不同图案的卡片进行了分组，通过团队游戏和以三个性格关键词的自我介绍，让同学们快速了解队友、融入团队，陆老师也在其中巧妙地提醒了大家学会沟通、倾听、交流的重要性，而“神奇的木块”团队任务也让大家深度体验了团队合作的快乐。随后，通过选举队长、确定组名、发放团队任务等环节，正式完成了团队组建并接收到了本次活动的总体任务书。

9月21日上午，同学们的热情并未因糟糕的天气而受到影响，伴随着活力十足的热力操学习与比拼活动，大家又开启了新一天的培训学习。首先，校学工办学籍科科长王平老师为大家带来了一场生动丰富、别开生面的职业生涯规划教育课程——遇见最美好的自己。在通过游戏环节进一步促进同学之间相互交流、了解之后，王老师以一段创意短片引发“为什么上大学”的思考并进一步指出大学阶段做好职业生涯规划的重要意义。随后，通过分解大学不同阶段的生涯探索任务来引导大家对自身规划产生思考，又通过小组合作游戏来帮助大家多维度加深自我认知、环境认知，启发大家寻找职业定位并勉励大家要分阶段制定科学的计划、付诸行动。下午，2019级育成计划导生、2018级育成计划学员陈铮、杨家星对自身开展创新项目研究做了经验分享，他们细致地向大家介绍了创新项目的情况，并给出了一些视角新颖而又具较高可操作性的建议，这帮助同学们提前解答了一些在实际研究中可能出现的困惑。

下午，陆耀峰老师带来了题为“新时代志愿服务与社会治理”的主题分享，他从亲身经历讲起，深入浅出地向大家详细介绍了公益志愿服务的相关背景理论和发展历史，尤其是国内高校志愿服务的起始与沿革，及其目前专业化、产业化的发展现状。之后，陆老师介绍了一些志愿服务竞赛的情况并提供了相关信息平台，同时，他表示本届育成计划学员将自主创建一个志愿服务项目。最后，话题从志愿服务转向其中的志愿者个体，老师通过亲身参与和指导的经历，探讨了志愿者的角色和职责，对同学们参与志愿服务提出建议，并且鼓励大家到志愿服务中寻找意义、寻找人生价值。

干货满满，全面提升

9月22日上午，社会学院范明林教授在社区学院二楼多功能厅，为大家带来了一场活力四射、别开生面的大学生“历奇辅导”素质拓展体验。首先进行的轮流自我介绍和介绍传递环节，让同学们进一步互相了解、打开心扉，也再次锻炼了与人沟通交流的技巧。之后以小组形式举行的创意游戏和躲避球比赛，帮助大家在团队中接触了更多育成计划的朋辈、同学，提升了团队凝聚力和配合能力，在促进同学们进一步互相熟悉的同时，也拓展了个人、团队的综合素养。

随后，教务处副处长许科老师为同学们带来“沟通的艺术”主题讲座。她以丰富的个人经历和生动的例证为媒介，向大家娓娓道来沟通的内涵、本质与基本形式，并且介绍了建设性沟通的观念，也加强了同学们通过科学沟通解决问题、培养积极人际关系的认识，并给出了换位思考三步骤等具体操作方法。

午后，2019级育成计划导生、2018级育成计划学员冉庄做了如何与导师交流的经验分享，导生们以自己在育成计划学习、进行课题研究的经历，从与导师交流过程中的具体细节入手，为同学们与导师们进行积极有效沟通提出了不少建议，鼓励大家积极探索自身兴趣、主动联系导师、认真学习专业知识、勇于克服困难，以此成为更优秀的自己。

接着，曾获22届“21世纪杯”全国英语演讲大赛全国一等奖、2015年“外研社杯”全国英语演讲大赛全国亚军、来自复旦大学的钟雨桐学长，带来了“外语演讲能力提升”专题讲座。他从分享自我经历开始，强调了当今外语沟通能力的重要性，刷新了大家对于公众演说的原有印象，接着从演讲三大支柱：逻辑、可行度、情感召唤等几个角度切入，从技术层面极为具体地介绍了英语演讲技巧提高方法，包括对于提升写作能力、论证技巧和演说技巧的具体措施，并在提问环节中提供了一系列的推荐书目、刊物等。

小结当下，未来可期

在所有的课程培训结束后，六个育成计划学员小组围绕新中国成立七十周年和上海大学、上大人三个核心词，分别上台进行了精彩展示，并经团队打分与导生打分后，评选出优胜团队。最后，大家迎来了为期两日半的培训活动的终点——“封在启时”，同学们在明信片上郑重写下自己在一年大学生活中的三条愿望，并密封入盒中，待到结营仪式时再打开，审视自己一年来的经历与收获。

为期两日半的培训活动虽然短暂，但是从各方各面锻炼了育成计划学员们的能力并帮助同学们增进了彼此了解，为未来携手共进打下了基础，相信每位育成学子也将通过自己不懈的奋斗，遇见未来更好的自己。