经过前期一个月左右的精心筹备和不懈努力，3月3日，悉尼工商学院线上教学正式启动。期盼已久的学院师生，精神饱满地出现在各自屏幕前，共同开启“云教学”序幕。

学院类型多样，既有统招本科学生，又有UTS学士学位项目学生以及各类型研究生、留学生、交换生等，课程又分单学位课程、双学位课程，课程类型也较为复杂。开课首日，共有31门课程按原定计划顺利进行线上授课，上课教师达109人次，参与学生达2875人次。

课前精心准备

线上课程的顺利开课，离不开学院教师们的巨大努力。面对复杂的课程情况，有些老师需要同时使用两个甚至三个在线教学平台进行课程准备工作和线上教学活动。从第一步登录开始，摸索平台功能，录制视频，上传课件、设计适合线上的互动环节……每一步老师们都是从自学起步，然后互相交流，再到经验分享，以教师的责任和担当，克服重重难关，才有了今天的有序课堂。有人说，“网红教师”的时代要来了，我们的教师会不会成网红我们不得而知，但他们更希望通过自己的努力让学生们在他们精心营造的“云课堂”里一样有真切的课堂感受。

课程形式多样、手段丰富

除了依托上大网络教学平台、超星悉商教学平台、智慧树、UTS Online等多种在线教学平台，老师们还针对学生的不同情况，借助微信群、QQ群、腾讯会议、ZOOM会议等多种载体，开展直播讲解、答疑、线上讨论等形式多样化的线上教学活动。学生们除可使用老师们上传的课件，讲解视频等资料，还可参与各种任务闯关、分组讨论等，形成了自主学习、师生互动、生生互动相融合的教学氛围。

第一天课后，老师们纷纷在教师群里交流起线上教学的感受，经验分享。

给本科生上《可持续发展企业》课程的陈海宁老师说：由于线上直播教学，师生无法有现场体验感，这对学生和老师都提出了严峻的挑战。所以针对学生线上学习容易疲倦分神，缺乏约束以及互动体验差的特点，在备课阶段就对教学进行有针对性的设计。比如，单一知识点讲授要高效集中，时间掌握好；直播授课期间需要穿插视频，提问，讨论，抢答等互动活动；还要有比较高频率的主动抓取学生注意力的行为，如，让学生点赞，举手和鼓掌，来帮助管理学生的注意力和投入度；此外，在利用zoom平台随机和手动分组讨论的活动中，老师要主动轮流加入到各个小组中去，倾听和指导学生讨论确保质量。我们相信办法总比困难多，一定能战胜疫情，圆满完成教学工作！

线上教学质量保障

为了打好这场教学“云”战“疫”，确保教学活动线上线下同质同效，学院还专门制定并发布了《悉尼工商学院2019-2020冬季学期在线教学质量保障实施方法》，形成院系部多级质量管理和应急保障机制，为全院师生们的线上教学活动的有序开展保驾护航。

今日的顺利开课离不开全院教职工上下一致的信心、全力以赴的决心、共同努力的同心。我们抗击的是疫情，克服的是困难，收获的是经历。期待春暖花开，我们重聚在美丽的校园。