在10月14日“海星计划：职场导航第二季——实习归来问与答”活动中，同学们就实习期间遇到的困惑和问题与老师进行了深入交流，对各行业动态和求职技巧有了进一步认识。为了让同学们了解外语人在职场中的工作现状和外语人的职业发展路径，更好地进行职业生涯规划，10月21日下午14:00，外国语学院在FJ204开展了“海星计划：职场导航第二季”系列活动第二弹：外语人在职场。本次活动特邀博世（中国）投资有限公司人力资源总监范星先生前来做客，外国语学院2014级英语系学生周文佳主持，外国语学院党委副书记曾桂娥、中欧工程技术学院沈志红老师以及外国语学院的研究生和本科生共同参与了本次活动。

首先，周文佳向同学们介绍了范先生的教育以及职业背景。范先生拥有复旦大学管理学硕士和武汉大学法语文学和经济学双学士学位，在国内国外职场都有着丰富的工作经验。

随后，范星先生以其丰富的经验和感悟，通过大量的生动事例为同学们讲解了外语人真实的职场状态。首先，范先生通过介绍“大学生毕业五年后的平均薪资排名”，表明外语专业的毕业生有着乐观的薪资预期和良好的职业发展前景，极大地激励了到场学生。接下来范先生向同学们介绍了自己及其他一些外语毕业生的职场发展现状。可以看出，外语专业的毕业生就业渠道较为广泛，在高校、出版社、科教文卫等企事业单位以及外资企业都得到了较好的职业发展。接下来，范先生结合自身的职场经历，与同学们分享了外语毕业生们的职场优势和劣势。在优势方面，外语专业的同学们语言能力较好，同时，外语专业的学生能够接触到较多的外国文化，因此更容易学习并接受新鲜事物，思路较为开阔。范先生还提到，外语专业的同学们通常都有一种紧迫感，会在外语专业之外去学习另外的专业或技能，因此发展较为全面。在不足方面，外语同学在思维方面逻辑性不是很好，在工作中比较感性，缺乏计划。部分同学只喜欢做自己感兴趣的工作，缺乏坚韧性。随后，范先生结合自身职场感悟，与同学们分享了企业在选人用人方面的标准。第一，主动性以及态度是关键。不管你的工作多么细小琐碎，都要扎扎实实把事情做好。第二，企业判断一名员工是否值得培养主要是看员工的个人潜力。个人潜力包括四个方面：学习能力、情绪能力、认知分析能力和人际交流能力。学习能力的评估，主要是看员工有没有好奇心以及是否在好奇心的驱使下不断改变，学习新事物、新技能。情绪能力，主要是指员工需要能够较好地控制情绪，保持情绪平稳；有同理心，可以设身处地为他人着想，体会他人感受；有勇气表达观点、发表意见。认知分析能力，主要是指战略思考能力，员工要思考自己的工作对于公司的意义；处理问题的能力，要能够有效解决问题以推进工作。人际交流能力，是指要建立有效的人际关系网络，为工作和公司带来资源和帮助。员工还需要说服力，即领导力——不仅要自己会做，还要能够带领团队一起做。

本次活动的第二个环节是“锵锵三人行”。在本环节中，范星总监、外国语学院党委副书记曾桂娥以及2014级英语系学生周文佳从不同方面为在场同学答疑解惑。同学们踊跃提问，就学习和工作方面的问题与嘉宾进行了深入交流，现场气氛活跃，同学们从朋辈、老师及职场达人的分享中收获颇丰。

此次“外语人在职场”的导航活动不仅帮助低年级同学明确了未来求职目标，也为正在“秋招”大潮中求职的同学们指明了职业发展方向。在接下来的“海星计划：职场导航第二季”系列活动中，外国语学院将为大家带来“简历大赛颁奖暨模拟面试”，希望同学们能够通过这些活动，提升就业能力，以外语人的自信与才能找到称心如意的工作。

外国语学院