上海大学举办2024年秋季中层正职干部专题研修班

发布日期: 2024/08/26  投稿: 白晓东    部门: 组织人事部   浏览次数:    返回

8月20日至22日,上海大学举办2024年秋季中层正职干部专题(学习贯彻党的二十届三中全会精神和学校第四次党代会精神)研修班,通过专题培训和研讨学习,深刻领会和把握进一步全面深化改革的主题、目标要求、重大原则、重大举措、根本保证等重要内容,把全校师生的思想、认识和行动切实统一到党的二十届三中全会精神上来,认真落实学校第四次党代会精神,发挥中层正职干部“关键少数”的“关键作用”,激发中层正职干部“追卓越、创一流”活力,带动广大师生开创“人人参与、人人尽责、人人争先”的新局面,以优异成绩迎接新中国成立75周年。

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校党委书记成旦红围绕本次研修班主题,就2024年下半年重点工作提出明确要求。他指出,各位领导干部要深刻学习领悟党的二十届三中全会召开的重大意义,把学习贯彻全会精神作为学校当前和今后一个时期的一项重大政治任务,切实在全校层面形成学习贯彻的热潮。要积极落实学校第四次党代会精神,锚定确立的发展方向和战略,确保将“路线图”转化成“施工图”“实景图”。要认真做好巡视整改“后半篇文章”,明确任务压实责任,确保巡视整改的问题全面彻底解决。要善始善终抓好党纪学习教育,聚焦围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署,不断深化党纪学习教育,将党纪学习教育成效经验转化为抓改革、促发展的强大动力。要对标上海高教综改意见和十大专项计划,进一步推动学校教育综合改革。要锚定目标,高质量推进“双一流”建设。成旦红书记还就扎实做好就业工作以及校园安全稳定工作等提出了具体要求。

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校党委副书记、校长刘昌胜围绕“高质量发展,上大何为”的命题进行工作部署。他指出,改革创新是实现高质量发展的根本动力,要坚持守正创新,既要站位“顶天”,始终心怀国之大者,更要行动“立地”,在教育科技人才体制机制一体改革推进中拿出上大方案;担当善为是实现高质量发展的重要法宝,在困难面前要善于破题,在艰难面前要敢于破局;人才是实现高质量发展的核心要素,要进一步夯实主体责任、进一步强化集聚效应、进一步创新体制机制。最后,刘昌胜校长还就书院制改革提出了明确要求,希望各位中层干部进一步提高认识、抓住机遇、强化协同,不断推动各项改革举措落地见效。他希望,各位“关键少数”要主动对标党的二十届三中全会、市委十二届五次全会及学校第四次党代会精神,坚持顶格标准、拿出真格措施,奋力在学校历史性发展阶段跑出“加速度”、干出“新精彩”。

上海市学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲团成员、上海市委党校马克思主义学院院长王公龙教授作“以进一步全面深化改革 推进中国式现代化——党的二十届三中全会精神解读”专题报告,从“深刻理解党的二十届三中全会召开的时代背景与重大意义、全面把握党的二十届三中全会的主要议程和《决定》的重点内容、不断增强学习贯彻党的二十届三中全会精神的思想自觉和行动自觉”等三个方面作了系统深刻的解读和指导。

哈尔滨工业大学校长、中国科学院院士韩杰才作“聚焦国家重大战略需求 强化有组织科研 服务国家高水平科技自立自强”案例教学。他从“为什么要实现科技自立自强?如何实现科技自立自强?科技强国,教育何为?”等三个方面,结合哈尔滨工业大学在大项目攻关、学科交叉融合、培育引领性拔尖人才等方面的特色经验作了交流分享,为我校全面推进有组织科研,增强服务国家战略需求的能力提供了有益借鉴。

研修班上,校领导依次总结了2024年上半年的工作,并就下半年的重点工作进行了专题部署。

本次研修班分为五个小组,各组在校领导带领下,围绕学习贯彻党的二十届三中全会精神和学校第四次党代会精神的体会以及2024年下半年重点工作等内容畅所欲言,积极为学校高质量发展建言献策。

环境与化学工程学院党委副书记、常务副院长李辉,文化遗产与信息管理学院院长黄继忠,马克思主义学院党委副书记、副院长(主持工作)叶海涛,学生工作办公室主任、武装部部长、本科生书院管理中心主任孟祥栋,教务部常务副部长、创新创业学院副院长彭章友分别代表五个小组作交流发言,集中反馈了分组研讨成果,并介绍了本单位2024年下半年重点工作计划。

从2018年开始,学校已逐渐形成了每年春季、秋季各举办一次中层正职干部专题研修班的工作惯例。通过举办“新学期第一训”,进一步统一思想、凝聚共识,以全校上下“同频共振”的强大合力,推动学校事业再上新台阶!

校领导班子成员、中层正职干部参加了现场培训。本次研修班同时也作为处级干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研修班。各二级党委、职能部处共开设了70余个分会场,各单位班子成员、系主任、教授及教学科研骨干代表线上同步培训。

新的改革蓝图令人鼓舞,新的改革使命催人奋进。全体上大人要始终牢记“国之大者”,与党和国家的事业发展同频共振,以人人参与的共识凝心聚力,以人人尽责的担当稳进提质,以人人争先的气势奋力攀登,以奋力一跳的昂扬斗志做好建设教育强国的“大文章”,交出“高质量发展,上大何为”的满意答卷。