2024年1月6日，教务部评估中心牵头，协同党政办公室、发展规划处、组织人事部（人事处）、学生工作办公室、财务处、招生就业处、国际部、实验室与设备管理处、房屋资产管理处、信息化工作办公室、对外联络处、图书馆等部门，联合编制、审校完成《上海大学2023-2024学年本科教育教学质量报告》（以下简称“本科质量年报”），经由校内外专家审议，教务部多次研讨修改后，报校长办公会审议通过，现向社会正式公开发布。

本年度发布的本科质量年报，主要从基本情况、师资队伍与办学条件、教学建设与改革、专业培养能力、教学质量保障体系、学生学习效果、特色发展、面临的问题与对策等八个方面，全面总结年度工作特色并梳理当前存在问题，客观展示了学校2023-2024学年本科人才培养方面取得的进展和成就。

2024年是学校的“聚力之年、提质之年、攀登之年”。在过去的一年间，学校胜利召开教育大会，主动布局未来教育教学改革和AI赋能发展新方向。学校坚持以评促建，形成教育部本科教育审核评估整改方案。学校持续建好思政课，1门课程入选教育部国情教育精品慕课建设项目。张青子衿老师获第七届全国高校青年教师教学竞赛思政组一等奖，实现历史性突破。学校以“五五战略”为牵引，构建学科专业集群，发布《上海大学微专业建设与管理方法》。设计三层三类进阶式本科“AI课程体系”，建设和开设353门课程，研制《人工智能赋能人才培养建设方案》。获批24门市一流课程，立项市重点课程44门。

2024年，在学校党委统一领导下，全力打造拔尖创新人才培养体系，构建了“四层”卓越创新人才培养体系：基础学科拔尖人才、未来科技领军人才、卓越创新工程人才以及全面发展的卓越创新人才。学校重塑本研一体化的集成电路卓越人才课程体系，牵头成立上海集成电路行业产教融合就业育人联盟，上海微电子产业学院通过首批上海市级重点现代产业学院验收。学校加大经费投入，建设高水平的实验育人平台，今年新增两个市级实验示范中心。学校加强国家级实验教学示范中心、市级实验教学示范中心以及“四新”专业教学实验平台等建设，整合协同育人平台和实验教学资源，为拔尖人才培养提供了完备的支持。